В пособии представлены все основные разделы программы развития связной речи: определение темы и основной мысли высказывания, обращение к разным типам речи (описание, повествование, рассуждение), собирание и систематизация материала к устному или письменному высказыванию, составление диалога, составление связного текста в художественном стиле и др. Структура пособия: к каждому диапозитиву приводятся краткие сведения о художнике и сопроводительный текст, характеризующий те или иные особенности картины, а затем даются методические рекомендации по ведению урока.1. Бартоломео Эстебан Мурильо. Мальчик с собакой. 1650
2. Жан-Батист-Симеон Шарден. Прачка. 1737
3. Огюст Ренуар. Девушка с веером. 1881
4. Анри Матисс. Семейный портрет. 1911
5. Робер Дуано. Французские школьники на перемене
6. М.А. Врубель. Роза. 1904
7. И.К. Айвазовский. Радуга. 1873
8. И.М. Прянишников. В 1812 году. 1874
9. А.И. Куинджи. Березовая роща. 1879
10. И.И. Левитан. Березовая роща. 1885—1889
11. И.И. Левитан. Вечерний звон. 1892
12. В.А. Серов. Портрет художника И.И. Левитана. 1893
13. Ю.М. Кустодиев. Портрет жены художника Ю.Е. Кустодиевой с дочерью Ириной. 1908
14. Б.М. Кустодиев. Ярмарка. 1906
15. Рихард Новиц. Париж. Эйфелева башня. Фотография
16. Н.Х. (С.Г. Чириков?). А.С. Пушкин. 1810
17. И.Э. Грабарь. Февральская лазурь. 1904
18. С. Красаускас. Руки. 1967
19. И.И. Машков. Синие сливы. 1910
20. А. Лактионов. Письмо с фронта. 1947
